1. أن يتكيف الطالب مع مصطلحات ومسميات وتصنيفات المداواة الترميمية
2. أن يعرف أهمية المحافظة على اللب السني والنسج السنية ويستطيع القيام بذلك
3. أن يعرف الطالب الأدوات والأجهزة المستخدمة لتحضير الحفر السنية وكيفية التعامل معها
4. أن يعرف قواعد تحضير الحفر والتصاميم المختلفة لها
5. أن يتمرس الطالب مخبريا بتحضير كل أشكال الحفر السنية
6. أن يربط بين شكل التحضير والمادة المرممة

1- المعرفة والفهم (Knowledge & Understanding)

1. يفهم المصطلحات والمسميات المختلفة في المداواة الترميمية
2. يفهم علاقة اللب والنسج السنية الأخرى مع الإجراءات السريرية لتحضير الحفر
3. يعرف أهمية الشكل التشريحي للسن في تحضير الحفر
4. يعرف القواعد الهندسية وعلاقتها بالنسج السنية عند تحضير الحفر السنية
5. يدرك الأشكال الحديثة لتحضير الحفر  
6. يتكيف مع كل الأدوات والأجهزة والمواد المستخدمة في تحضير الحفر السنية
7. يعرف أهمية احترام النسج الداعمة للسن والتوافق معها

2- المهارات الذهنية (Intellectual Skills)

1. يربط بين الناحية التجميلية والوظيفية والحيوية عند تحضير الحفر السنية
2. يصمم الحفرة بما يتوافق مع الإصابة والشكل التشريحي للسن والجهود المطبقة عليه
3. يدرس الخيارات الأفضل لشكل الحفرة مع الترميم الأنسب
4. القدرة على التعامل مع مستويات مختلفة من الإصابات السنية مع تصور الترميم اللاحق
5. تحليل علاقة التحضير مع الأسنان والنسج الداعمة المجاورة

3- المهارات العملية والمهنية (Practical & Professional Skills)

1. يعرف أشكال وخصائص وطريقة التعامل مع الأدوات والأجهزة والمواد المختلفة المستخدمة في تحضير الحفر السنية
2. يتحكم بشكل متناغم بين حركات يديه ورجليه وما يراه.
3. يتخذ الوضعيات الصحية المناسبة للعمل ويتدرب على العمل برؤية مباشرة وغير مباشرة
4. يتمرس مخبريا على كل أشكال تحضير الحفر السنية باختلاف مواقعها وتطور إصابتها ونوع المادة المرممة.
5. يتدرب للوصول لمستو عال من التحكم بأدواته عند تحضير الحفر السنية

4- المهارات العامة القابلة للنقل (General Transferable Skills)

1. تدريب الطالب على تقييم عمله ومعرفة أخطائه
2. تعزيز التوافق الحركي البصري
3. تطوير الحس اللمسي
4. التدريب على العمل برؤية غير مباشرة (عبر المرآة)
5. تعزيز الحس الفني بما يشمل الرسم والنحت

يتم تقويم المقرر وفقاً للجدول التالي: