1. التعرف على الاهتمامات الرئيسية لعلم وظائف الأعضاء المرضي وأقسامه.
2. فهم واستيعاب تبدلات الوظائف الأساسية لأعضاء وأجهزة الجسم المختلفة في الحالات المرضية.
3. إجراء ربط بين وظائف مختلف أعضاء وأجهزة الجسم التي تعمل كوحدة وظيفية متكاملة ودور اضطراب هذا التكامل الوظيفي في ظهور المرض.
4. معرفة وتفسير أسباب وآليات تبدل وظائف الجسم في الحالات المرضية المختلفة، وتأثيرها على التكامل الوظيفي لأعضاء وأجهزة الجسم.
5. معرفة الأمراض والمتلازمات الناتجة عن اضطراب تكامل أعضاء وأجهزة الجسم.
6. امتلاك المهارات الذهنية الضرورية لتقييم وظائف أجهزة الجسم المصابة بالمرض وتفسير نتائج استقصاءات هذه الوظائف.
7. امتلاك المهارات اليدوية التي تمكنه من إجراء الاختبارات الأساسية والاستقصاءات الضرورية لتقييم وظيفة كل عضو أو جهاز في الحالات والمرضية.

1- المعرفة والفهم (Knowledge & Understanding)

1. تعريف الطالب بالآليات المؤدية إلى الظواهر المرضية المختلفة في كل جهاز من أجهزة الجسم وذلك بهدف خلق طالب يتمتع بفكر تحليلي.
2. شرح وظائف مختلف أنظمة الجسم ضمن الظروف المرضية.
3. تمييز كيفية تغير هذه الوظائف في حالات الأمراض المختلفة.
4. شرح الآليات الإمراضية المؤدية لاضطرابات وظيفية.
5. تحديد الاستقصاءات الأساسية المستخدمة لتقييم وظائف أجهزة الجسم المصابة بالمرض وتفسير نتائج هذه الاستقصاءات.
6. تحديد إنذار المرض من خلال معرفة تطور ومصير مختلف الحدثيات المرضية واستجابتها لأساليب علاجية متنوعة.

2- المهارات الذهنية (Intellectual Skills):

1.  تدقيق وجمع وترميز المعلومات المتعلقة بالظواهر والعلامات المرضية.
2.  تحليل المعلومات المقدمة للطالب.
3. توقع النتائج لدى اضطراب الوظائف.
4. حل المسائل وذلك من خلال دراسة قصص سريرية واختيار الأفضل من بين خيارات متعددة.
5. تفعيل التفكير العلمي والتحليل النقدي.

3- المهارات العملية والمهنية (Practical & Professional Skills):

1. 1. 1. التعامل مع المعلومات المتوفرة في وضع تشخيص لمختلف الأمراض.
      2. التعامل مع المعلومات في وضع استراتيجيات العلاج لمختلف الأمراض.
      3. الوصول إلى التشخيص المرضي المناسب استنادا على الإمراضية.
      4. تنفيذ وإجراء فحوص إضافية لتقييم أفضل لكل جهاز.

4- المهارات العامة القابلة للنقل (General Transferable Skills):

1. 1. 1. يظهر الطالب مهارات تواصل مناسبة مع المريض والمحيطين به.
      2. يتمكن الطالب من الاستفادة من تكنولوجيا المعلومات في المجال المهني.
      3. يمتلك الطالب القدرة على العمل مع مجموعة وضمن فريق مهني وبحثي.
      4. يمتلك الطالب مهارات النقاش والتفاوض.
      5. يظهر الطالب مهارات تواصل مناسبة مع الأساتذة والزملاء وكافة العاملين ضمن المجموعة.

يتم تقويم المقرر وفقاً للجدول التالي: