1. معرفة الطالب للطرق العملية والمنهجية الأكاديمية لتشخيص أمراض الفم (والتركيز على تشخيص أمراض الغشاء المخاطي الفموي).
2. إدراك الطالب الفصل بين تشخيص الشكوى الرئيسية (سبب زيارة المريض للعيادة) وكل ما لدى المريض من مشاهدات وأمراض فموية جانبية.
3. الربط العلمي والمنطقي بين الأمراض الفموية وحالة المريض العامة بما قد تسببه من تظاهرات فموية.
4.  معرفة الطالب للتشخيص الشعاعي، بما يتوافق مع القصة السريرية، ومعرفة الفحوص المخبرية اللازمة للوصول إلى التشخيص النهائي.
5.  فهم الطالب للطرق العلاجية المناسبة وبتسلسل منهجي ومنسق بين الأقسام بما يناسب الحالة العامة والحالة الفموية للمريض.
6. تعريف الطالب على الأمراض (وخاصة الأمراض التي تنشأ داخل التجويف الفموي) وتحديد التغير أو الانحراف عن الحالة الطبيعية لأي عضو أو جهاز.

1- المعرفة والفهم (Knowledge & Understanding).

عند الانتهاء من هذا المقرر سيكون الطالب قادراً على:

1. وصف طبيعة التغير المرضي الموجود والوصول إلى التشخيص الصحيح.
2. توضيح العلاقات بين الأمراض الفموية والأمراض الجهازية والتي قد تنشأ داخل التجويف الفموي أو تتظاهر بأعراض وعلامات داخل هذا التجويف.
3. تبيان مختلف التشاخيص التفريقية التي توافق كل حالة مع توضيح الفروقات المميزة لها.
4. تحديد التشخيص النهائي للحالة السريرية بالاعتماد على القصة المرضية والموجودات السريرية و\أو الشعاعية أو النسيجية أو المخبرية.
5. شرح كيفية الحصول على القصة المرضية بمختلف عناصرها والتعامل مع كل مريض كحالة جديدة

2- المهارات الذهنية (Intellectual Skills)

عند الانتهاء من هذا المقرر سيكون الطالب قادراً على:

1. امتلاك مهارة الإصغاء لما يقوله المريض وتحليل تلك المعلومات للوصول إلى تشخيص تفريقي مؤقت حتى قبل فحص المريض
2. مقارنة معلومات القصة المرضية مع نتائج الفحص السريري و\أو الشعاعي أو المخبري للوصول إلى تفسير مناسب لشكوى المريض خاصة والموجودات الفموية الأخرى عامة.
3. ربط المعلومات وترشيحها وصولاً لتشخيص نهائي ودقيق.

3- المهارات العملية والمهنية (Practical & Professional Skills)

عند الانتهاء من هذا المقرر سيكون الطالب قادراً على:

1. استخلاص المعلومات المهمة من المرضى والتشخيص السريري والشعاعي، والفحوص نظيرة السريرية (كالمخبرية مثلاً).
2. وضع التشخيص النهائي للحالة السريرية بالاعتماد على القصة المرضية والموجودات السريرية و/أو الشعاعية أو النسيجية أو المخبرية
3. استخدام وسائل تشخيص أمراض الفم والغشاء المخاطي الفموي خاصة (كالمشعرات والمقاييس المستخدمة لتقييم الصحة الفموية مثلاً)
4. فهم خصوصية كل حالة مرضية ويتعامل معها كحالة جديدة ومنفردة بحد ذاتها
5. امتلاك مهارة إسقاط الأعراض التي يشكو منها المريض على تشاخيص محتملة تمكن الطبيب في معظم الحالات من صياغة الاستقصاءات و\أو المعالجة التي ستكون مفيدة للمريض.

4- المهارات العامة القابلة للنقل (General Transferable Skills)

عند الانتهاء من هذا المقرر سيكون الطالب قادراً على:

1. العمل ضمن إطار جماعي (العيادة السنية وعيادة الأمراض الجلدية مثلاً) عندما لا يقتصر المرض على الحالة الفموية والسنية.
2. استخدام برامج الحاسوب المطورة لإدخال معلومات الحالات المدروسة وتصنيفها للوصول إليها بسهولة والمساهمة في تحديث المعلومات المتعلقة بهذه الحالات.
3. اتخاذ المبادرة وتبني المسؤولية الشخصية.

يتم تقويم المقرر وفقاً للجدول التالي: