1. قدرة طالب الطب على اكتساب المعارف الأساسية للنمو الطبيعي والمرضي والتطور (الجسدي والفيزيولوجي والنفسي والاجتماعي) وتطبيقاتها السريرية من الولادة وخلال الطفولة.
2. تمكين الطالب من اكتساب العناية الصحية الأساسية للأطفال بمختلف أعمارهم (رضع، أطفال، مراهقين)
3. تمكين الطالب من الأرضية المعرفية المناسبة التي تغطي أشيع وأهم الإسعافات والأمراض عند الأطفال.
4. تمكين الطالب من تطبيق وتطوير المواقف المهنية المناسبة ومهارات التواصل وحل المعضلات.

1- المعرفة والفهم (Knowledge & Understanding)

1.  تعريف النمو والتطور الطبيعي منذ الولادة وحتى المراهقة
2. استعراض التدبير الذهني للخلل الذي يصيب النمو والتطور
3. توضيح أثر الأمراض الخلقية والوراثية مع الأطفال وأسرهم
4. شرح المتطلبات الغذائية للأطفال والاضطرابات الغذائية
5. شرح أسس التمنيع واستطباباته وخطط التمنيع في الظروف الطبيعية والخاصة
6. شرح التطور السلوكي والاجتماعي للطفل في سن الطفولة والمراهقة
7.  استعراض الآليات الاجتماعية ومقاربة الأمراض والاستقصاءات المناسبة والمعالجة والإنذار لأمراض الطفولة الشائعة

2- المهارات الذهنية (Intellectual Skills)

1. تحليل وتفسير أهم الأعراض والعلامات الشائعة في أمراض الطفولة
2. تقييم التطور الروحي والحركي والنمو عند الطفل بكل مراحل نموه بالاعتماد على مخططات النمو
3. اختيار التقييم السريري المناسب للحالة الغذائية للطفل
4. استخدام التدبير المناسب للحالات الإسعافية الشائعة بالطفولة والمعالجات للأمراض الشائعة بالطفولة
5. استخدام الاستجواب الصحيح وكتابة قصة مرضية مناسبة

3- المهارات العملية والمهنية (Practical & Professional Skills)

1. انشاء وكتابة القصة المرضية بشكل جيد من خلال الطفل وذويه
2. الوصول الى خطة للتدبير المناسب للحالة المرضية والاستقصاءات المناسبة للحالة والمتابعة
3. الوصول الى قدرة على حل المشكلة بالارتكاز على الطب المسند بالدليل والمبادئ الأخلاقية
4.  الوصول الى مقدرة على التدبير السريع والمناسب للحالات الإسعافية الشائعة عند الرضع والأطفال
5. أداء الفحص السريري الجيد المنهجي لكل أعضاء الجسم وتمييز الطبيعي من المرضي
6. إجراء بعض الاستقصاءات مثل سحب الدم وإعطاء الحقن الوريدية والعضلية ووضع أنبوب أنفي معدي
7. أداء المهارات السريرية في الفحص السريري للطفل وتمييز الطبيعي من المرضي وطلب الفحوص المناسبة

4- المهارات العامة القابلة للنقل (General Transferable Skills)

1. تقديم المعلومات عن المريض بطريقة حرفية ومنظمة ومهنية
2. التواصل الفعال والمناسب مع الأطفال وعائلاتهم معتمداً على مهارات التواصل المناسبة
3. إظهار مواقف وتصرفات حرفية مهنية وسلوكية مناسبة في التعامل مع مختلف الحالات المرضية

يتم تقويم المقرر وفقاً للجدول التالي: