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  • Um sicherzustellen, dass jeder Absolvent zusätzlich zu seinem Abschluss über ein TOEFL-Zertifikat verfügt.
  • Die Idee zu verbreiten und umzusetzen, dass ein TOEFL-Ergebnis von mehr als 600 Punkten (oder gleichwertig in anderen Sprachen) durch das Lehrpersonal und das Verwaltungspersonal erreicht werden muss, ist eine Voraussetzung für die Unterzeichnung eines Vertrags mit der Universität.
  • Um die notwendigen Lizenzen zu erhalten, um ein TOEFL iBT autorisiertes Testzentrum in der Universität zu eröffnen.
  • Andere Fremdsprachen wie Deutsch, Russisch, Französisch und Persisch zu unterrichten, indem das erforderliche Lehrpersonal und andere Ressourcen gesichert werden.
  • Mit der Universitätsverwaltung abstimmen, um dem Zentrum eine unabhängige Abteilung zuzuweisen, die Folgendes umfasst: das Büro des Direktors, das Büro des wissenschaftlichen Stellvertreters des Direktors, das Büro des Direktors, das Sekretariat, das Lehrerbüro, eine Bibliothek (für Hard- und elektronische Bücher) und vier Sprachlabore mit Internetzugang.
  • Vorbereitung von fortgeschrittenen Sprachlabors, die zur Durchführung von Englisch-Einstufungstests über das Internet verwendet werden können.
  • Vorbereitung von Klassenräumen, die mit audiovisuellen Geräten und Aufnahmegeräten für das Selbstlernen ausgestattet sind.
  • Einen Platz für das Sprachenzentrum im Hochschulrat reservieren, da es sich um eine eigenständige Bildungseinheit handelt, die den universitären Fakultäten ähnlich ist.